2024年2月19日15:00-16:30，基础医学部在会议室召开了2023-2024学年第九次全体会议暨新学期开学工作部署。会议内容包括新入职教师的介绍；“教学事故认定及处理办法”文件专题学习；青年教师培养工作安排；开学前“教学五到位”检查相关工作部署；新学期如何开展科研工作？
会上，主任曹献英对新入职基础医学部的教师们表示欢迎，并邀请他们依次做了自我介绍。青年教师队伍日益壮大，实验中心的建设落成，实验设备的不断更新、引进，曹主任鼓励全体教职人员积极参与科研，激发兴趣，扩宽思路，有序地进行科研工作的准备，并提出了青年教师的培养计划工作安排。会上曹献英主任强调，培养科研思路与方法是一个积累沉淀的过程，鼓励青年教师们多向科研成果丰硕的老教授们虚心请教，希望老师们积极申报各级各类科研和教改项目，多学习多参与，如教学基本功大赛、翻转课堂、对分课堂等等。另外，如果老师们有需求，本学期可开展科研思路与方法、科研选题等方面的专题培训。
紧接着，副主任田其濡首先对全体教职工传达了“教学事故认定及处理办法”文件，并详细说明和指导了若干个重点事项，要求老师们会后认真学习文件并且严格要求自己。田副主任随后总结了寒假期间相关教职人员课标修订、教案修订、实训指导书、实训教案等4项教学任务的工作完成情况，同时提出了融入思政教育到课程标准、教案里的新要求；对老师们的课程标准、教案、实训大纲、实训指导、进度表等教学材料的撰写、课堂教学流程、课后反思等事项也提出了规范的要求，自纠自查，要求老师们在开学前完成好“教学五到位”各类教学材料的检查。最后，曹主任补充道，希望各位老师明确教学责任，“防患于未然”，确保不要出现教学事故，任课教师和实验员要做好教学交接，全体教职工要认真负责对待学校考核评估工作，圆满完成任务。