一、部门概况
海南科技职业大学是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校，是全国首批本科层次职业大学，本校立足海南，面向行业，辐射粤港澳大湾区，立志于建设成为特色鲜明，与海南经济社会发展要求相适应的高水平职业本科大学。基础医学部成立于2020年，承担全校医学类专业基础医学课程的教学任务，现开设人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、病理生理学、药理学等9类课程。2022年，基础医学部被海南科技职业大学授予新增学士学位评审工作先进单位。基础医学部秉持着“人才强校，质量立校，特色兴校”的办学理念，致力于培养医药卫生相关专业理论知识扎实、技术技能娴熟，具有较强创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展的高层次技术技能人才。
二、师资队伍
基础医学部重视人才引进，坚持以人为本、协调发展，拥有一支师资稳定、团结协作、老中青结合的师资队伍。部门现有教职工71人，其中博士16人，硕士41人，副高及以上职称15人。部门高度重视提升人才质量，引进与培养并举，现有中国生物材料学会第四届名誉理事、海南省数字化教学指导委员会委员、中国民办教育优秀教师、海南省领军人才、海南自由贸易港E类人才、校级中青年骨干教师和教学名师培养对象等等。截至2024年10月，基础医学部教师获海南科技职业大学“双师型”教师资格认定共计16人，其中高级7人、初级9人。部门积极营造有利于教师成长的良好环境，着力提升教师教学水平和科研能力，定期组织教师参加各类培训、学术交流活动，选派教师参加第五届博鳌院校领导会议探讨学习数字化教育教学、AI数字教材制作与出版，基础医学部五项虚拟仿真项目参展第十四届中国国际数字出版博览会等等。
三、实验室建设
基础医学部实训中心（简称中心）是海南科技职业大学立德树人、实践育人的重要平台，中心重点开展实验教学改革和实验平台建设，努力将其打造成智慧化和现代化的基础医学实践育人基地。学校高度重视中心的建设，近年来新建和更新了先进的仪器设备，目前中心有人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、病理生理学、药理学等实验室共计26间、无菌室1间和实验准备室8间，虚拟现实（VR）教研室1间。
中心致力于建设虚拟仿真实验教学平台，不断完善实验教学体系。建设有高清数字人虚拟解剖台系统，经中国解剖学会鉴定为达到国际先进水平；组织学和病理学显微互动教学系统（Zeiss显微镜）、医学形态学数字化教学平台（组织学、病理学）；BL-420I信息化集成化信号采集与处理系统、VBL-100医学机能虚拟实验系统、HPS-101型人体生理实验系统；全息3D交互系统（人体解剖学）。中心强化实验教学，培养学生实践能力和创新能力。教育部教育技术与资源发展中心高等学校虚拟仿真教学创新实验室—医学综合虚拟仿真实验室。
四、课程建设
基础医学部承担着全校医学相关专业的基础医学课程教学任务，以全日制学历教育为主体，兼顾非全日制学历教育。主要面向护理、健康管理、康复治疗、药学及口腔医学技术等5个本科专业；护理、健康管理、口腔医学技术、社区康复、医学检验技术、中药学及助产等7个专科专业 。授课学生层次以本科职业教育为主，兼顾专科职业教育，目前包括本科、单招本科、专升本、高职本3+2、专科、单招专科及高职3+2，未来将创造条件发展专业学位研究生教育。基础医学部设有8个教研室和1个实训中心，人体解剖学教研室、组织学与胚胎学教研室、生理学教研室、生物化学教研室、病理学教研室、医学微生物学与免疫学教研室、病理生理学教研室及药理学教研室，着力于全校医学类专业基础医学课程的教学和建设等。
五、科研平台建设
基础医学部高度重视科研平台的建设和发展，依托海南科技职业大学虚拟现实技术与系统海南省工程研究中心（筹），积极开展消化内镜诊疗模拟训练系统、虚拟腹腔镜手术训练系统的教育教学研究。建设了海南科技职业大学基础医学研究中心校级科研平台，主要针对疫苗及炎性抗炎平衡调控、天然药物活性成分、营养与慢病、天然产物开发等4个方向开展研究工作。
基础医学部将紧紧把握学校创建特色鲜明的高水平职业本科大学的机遇，迎接高起点、高标准、高质量的挑战，发挥基础医学学科在医学类专业教学中不可替代的支撑作用，持续提升人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。